Peranan Orang Tua dalam Proses Belajar Anak

Keluarga merupakan lingkungan pendidikan yang pertama dan utama karena anak mengenal pendidikan pertama kali adalah lingkungan keluarga (Sayekti, 1980:21). Suasana di lingkungan keluarga dan konsep pendidikan yang telah diajarkan oleh keluarga, memiliki peran yang tidak kalah penting bagi anak. Anak terkadang tidak memiliki motivasi untuk belajar manakala tidak ada perhatian dari orang tua (http://tsani-oke.blogspot.com/2011/03). Sehingga dapat dikatakan bahwa Anak yang selalu diberi perhatian, bimbingan dan kasih sayang oleh orang tua akan memiliki kecenderungan bersemangat dalam belajar.

Belajar adalah suatu perubahan dalam kepribadian yang menyatakan diri sebagai suatu pola baru dari reaksi yang berupa kecakapan, sikap, kebiasaan, kepribadian atau suatu pengertian (Robert Gagne, 1988:178). Sikap belajar adalah kecenderungan perilaku seseorang tatkala mempelajari hal-hal yang bersifat akademik (Djaali, 2008). Sikap belajar adalah perasaan senang atau tidak senang, perasaan setuju atau tidak setuju, perasaan suka atau tidak suka terhadap guru, tujuan, materi dan tugas-tugas serta lainnya. (Nasution, 1978). Dalam proses belajar sikap berfungsi sebagai “Dynamic force” maksudnya sebagai kekuatan yang akan menggerakkan seseorang untuk belajar. Jadi siswa yang sikapnya negatif (menolak/tidak senang) terhadap materi atau guru tidak akan tergerak untuk belajar, sedangkan siswa yang memiliki sikap positif (menerima/suka) akan digerakkan oleh sikapnya yang positif itu untuk mau belajar.